Researcher Connect

                        Семинар от Британского Совета Researcher Connect

1-3 февраля 2017 года в Уральском федеральном университете прошел Семинар Researcher Connect от Британского Совета. Цель семинара - познакомить авторов статей естественно-научной и инженерной тематики с основами правил академического письма, презентаций, заявок на гранты.  Семинар длился три дня. В семинаре приняли участие ученые Уральского федерального университета,  Уральского отделения  РАН, Южно-уральского государственного университета. Всего 16 человек. По результатам семинара участникам были вручены сертификаты Британского Совета.

Программа семинара:

День 1.  Научное сотрудничество (целый день)

Цели обучения: узнать

• какая научная деятельность наиболее подходит для сотрудничества.
• о преимуществах и недостатках сотрудничества.
• о том, как, когда и где обратиться к потенциальным партнёрам и как общаться с ними.
• оценить, насколько их работа подходит для сотрудничества.
• разработатать стратегии общения для установления и поддержания успешного сотрудничества.

День 2.  Убедительные заявки на гранты

Цели обучения:

• Понять, что представляют собой заявки и для чего их нужно писать.
• Понять, какие качества делают заявки на гранты эффективным.
• Познакомиться с принятой в международной практике общей структурой заявки на грант (составными частями заявки)
• Получить понимание и опыт разработки заявки.
• Научиться классифицировать получателей заявки и соответствовать их ожиданиям.
• Научиться обозначать четкие и логически связанные цели, результаты и затраты.
• Научиться адаптировать свой язык для читателя (ясность, простота, эффективность).
• Научиться работать по процедуре, принятой в организации, для которой предназначается грантовая заявка.

День 3.  Академическое письмо (1 день)

Цели обучения:

• получить представление о том, что такое качественное академическое письмо.
• узнать о том, как справиться с беспокойством во время написания работ.
• узнать о техниках письма и редактирования, которые используют издатели для усовершенствования работ, предназначенных для печати.
• научиться более объективно оценивать сильные и слабые стороны своих письменных работ.
• узнать о том, как читатели постепенно переходят на чтение научных работ в интернете, и как соответствующим образом адаптировать работу, чтобы добиться максимального эффекта.

Лектор: Dr Chris Russell

 Chris Russell runs his freelance training and development consultancy in South West England. With a keen interest in science, Chris gained a degree in Applied Physics in 1998 and then took a year out for some “real world” experience. On returning to education to undertake a Masters, he found something he was really interested in and decided to study for a PhD in Medical Laser Imaging. After seven years of PhD, postdoc, project management and presentations, Chris was looking to find new challenges. Chris’ research career included the supervision of PhD and MSc students, and working as an industrial supervisor for the government funded Knowledge Transfer Programme. He collaborated with academics across several disciplines including Physics, Clinical Engineering, Immunology and Electronic Engineering and also clinicians within the NHS. In 2007 Chris decided to move from research and started his training business designing and delivering experiential programmes for academics and universities all across the UK. He has worked with CRAC/Vitae for nearly 10 years, working as both a tutor and director on their GRADschool and Effective Researcher programmes, coaching on Leadership in Action, and writing course content for Effective Researcher and Making Your Mark, a new course exploring academic impact. His diverse interests include leadership, creativity and researcher development. He also provides facilitation to senior research teams to develop strategy, vision and purpose. Chris enjoys using the skills he gained in his academic life to help others develop and excel; whether that’s youth groups, post grads, research staff or his young son. His interest in thinking, inspiration and creativity extend through his work and life and he is always looking for new ways to learn, both for others and his own benefit.  In his spare time Chris loves being outdoors; walking, biking, eating and growing whenever he can.