Первая Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Международная конкурентоспособность университетов: опыт и перспективы создания полиязычной образовательной среды» в рамках семинара участников проекта 5-100 в УрФУ  11-12 февраля 2016 года

               В рамках конференции рассматривались подходы к формированию полиязычной среды вуза на примере вузов России, участвующих в Программе повышения конкурентоспособности ведущих российских университетов среди ведущих мировых научно-образовательных центров.

А также обсуждались ряд  проблем и вызовов, стоящих перед вузами сегодня, а именно:

1.           Что понимается под полиязычноой средой вуза в мире и в России? Как связано это понятие с интернационализацией образования и науки?

2.           Лучшие практики создания полиязычной среды в отдельном вузе.

3.           Практические рекомендации по созданию и развитию полиязычной среды вуза.

4.           Управленческие механизмы создания и повышения эффективности полиязычной среды вуза.

Также были проведены мастер-классы от ведущих специалистов в области академического письма (Британский Совет), написания тестов (Норвичский Институт Языкового Образования), повышения квалификации преподавателей английского языка (Уральский федеральный университет).

Более 130 участников  из разных вузов нашей страны приехали для участия в этой конференции,

по результатам которой будет опубликован сборник статей.

Спасибо организаторам конференции и, в частности, круглого стола по проблемам преподавания английского языка в аспирантуре за содержательную дискуссию с коллегами. Особенно ценным стал обмен опытом работы кафедр иностранного языка в различных учреждениях высшего образования в России из Самары, Владивостока, Москвы, Челябинска, Санкт-Петербурга и многих других городов. Поскольку кардинально изменились требования к качествам современного ученого, участниками круглого стола была сделана попытка сформулировать новые цели и задачи преподавания иностранного языка на этом образовательном этапе и вынести их на обсуждение ответственных органов. Анализ ситуации с аспирантурой показал отсутствие необходимых нормативных документов, а также необходимость корректировки и унификации эталонных документов. Помимо прочих важных тем, обсуждались проблемы повышения квалификации преподавателей иностранного языка, разработка современных учебных пособий и возможность внедрения принципов «открытого» образования в аспирантуре. Убеждена, что результаты работы круглого стола могут стать основой для разработки политики развития аспирантуры в новых условиях.

Попова Наталья Геннадьевна, зав. кафедрой иностранных языков Института философии и права Уральского отделения РАН.

Хотелось бы поблагодарить организаторов за проведение масштабного мероприятия - научно-практической конференции с международным участием "Международная конкурентоспособность университетов: опыт и перспективы создания полиязычной образовательной среды". Данное событие является очередным подтверждением следования траектории университета по направлению к реализации ведущих положений в области научного знания и актуальных принципов высшей школы. Лекции и практикумы в рамках конференции имеют свою ценность не только как носящие исследовательский характер и помогающие молодым представителям науки внести определенные коррективы в структуру собственных теоретических разработок, но и как практико-ориентированные мастер-классы и воркшопы, нацеленные на развитие актуальных компетенций становящихся специалистов в пространстве полиязычной образовательной среды. Для меня это было полезно и интересно с двух указанных сторон: как студенту, выстраивающему структуру собственного исследования, и как молодому преподавателю английского языка, нуждающемуся в высокоуровневой подготовке и развитии.

Юлия Пацюкова, магистрантка УрФУ 1 курса (программа ИППК «Методика преподавания английского языка»).

Впечатления о конференции 11 февраля - превзошли ожидания. Понравились доклады Ю.Гринкевич, М. Гузиковой, Ф.-Д.Лиштенан, понравилась атмосфера пленарного заседания, а также то, что мой доклад хорошо встретили, и кое-что в моем докладе оказалось созвучно мыслям, высказанным другими коллегами. Понравилась книга (монография) - интервью, собранные М.Гузиковой - большой труд!  Совершенно разные взгляды в этих интервью на все - на роль английского языка в науке, на рейтинги, и тому подобное. Узнала через конференцию о журнале Quaesta Rossica. Хотела бы принять участие в дальнейших конференциях.

Татьяна Жихарева, доцент, ТюмГУ

Хочется отметить хорошую организацию конференции, большое количество приглашенных гостей. Было очень интересно присутствовать и слушать доклады на пленарном заседании, особенно полезно было узнать про опыт коллег из других городов. Приятно удивило наличие мастер- классов и разнообразие их тем, а также возможность послушать презентацию носителя языка. Я была на мастер- классе Натальи Вальковской, было очень интересно и полезно для дальнейшего профессионального развития.

Спасибо организаторам!

Екатерина Сычева, преподаватель английского, УрФУ